"La lógica te lleva de A a B; la creatividad te lleva a cualquier parte" Albert Einstein
jueves, 26 de noviembre de 2015
Interpretando una obra de Paul Klee
http://puertasalaimaginacion.blogspot.com.es/2015/11/interpretando-una-obra-de-paul-klee.html
Esgrafiado con plastilina
http://puertasalaimaginacion.blogspot.com.es/2015/11/esgrafiado-con-plastilina.html
miércoles, 23 de septiembre de 2015
jueves, 26 de marzo de 2015
Líneas paralelas para construir una ciudad
En el blog "Arte a Scuola" nos enseñan a dibujar edificios partiendo de líneas paralelas, queda muy bien. Aquí tenemos el resultado de nuestro aprendizaje.
Perspectiva II
"Arte a Scuola" nos enseña a trabajar la perspectiva central. Aquí está el resultado de sus enseñanza.
lunes, 23 de febrero de 2015
Perspectiva III Mi nombre en 3D y con dos puntos de fuga
"Arte a Scuola" nos enseña como utilizar una doble perspectiva dibujando nuestro nombre.
Fíjate en que la línea del horizonte está situada hacia la mitad de la hoja, un poco más abajo; y el punto de fuga donde convergen las líneas de la carretera, a la derecha.
Fíjate en que la línea del horizonte está situada hacia la mitad de la hoja, un poco más abajo; y el punto de fuga donde convergen las líneas de la carretera, a la derecha.
Primero traza la línea del horizonte; luego el punto de fuga; después, los bordes de la carretera. Sobre ello, plantea por dónde llegará la acera, paralela a la carretera,que los edificios tengan el diseño de tu nombre. Trazas un boceto, calculando el espacio que hay para construir nuestro nombre, luego, prolongo por detrás. ( Los volúmenes, los edificios con tu nombre, tienen tres dimensiones: ancho, alto y largo)
Si te fijas, en este dibujo hay otro punto de fuga . . . ¿Lo encuentra?
Perspectiva II
"Arte a Scuola" nos enseña a trabajar la perspectiva central.
Primero construimos una habitación con perspectiva central.
Primero construimos una habitación con perspectiva central.
domingo, 15 de febrero de 2015
Mosaicos
Plastiquem nos enseña cómo construyen mosaicos de colores con revistas viejas.
Els alumnes de 6è han creat aquests colorits mosaics amb petits quadradets de paper tallats de revistes.
Necessitem:
Tallar els trossets necessaris per omplir tota la superfície de la cartolina. Enganxar-los mantenint una mica d'espai entre cada peça per aconseguir millor l'efecte de mosaic. Només cal una mica de paciència.
Els alumnes de 6è han creat aquests colorits mosaics amb petits quadradets de paper tallats de revistes.
Necessitem:
- tisores
- llapis
- cartolina blanca de 28 x 28 cm
- cola
- revistes velles
- plantilla d'un quadrat de 4 cm
Tallar els trossets necessaris per omplir tota la superfície de la cartolina. Enganxar-los mantenint una mica d'espai entre cada peça per aconseguir millor l'efecte de mosaic. Només cal una mica de paciència.
Y, todos unidos. . .
sábado, 31 de enero de 2015
miércoles, 28 de enero de 2015
miércoles, 21 de enero de 2015
Perspectiva I (ENS INICIEM A LA PERSPECTIVA)
"Plastiquem" trabaja con la perspectiva, la perspectiva intenta representar la realidad de la manera más parecida posible a como la vemos los humanos, es decir, desde un punto de vista concreto.
"La nostra experiència visual ens diu que les coses, com
més lluny estan, més petites es veuen, i que les coses més
llunyanes se situen en un horitzó imaginari.
Si tenim rectes paral.leles, aquestes convergeixen a un
punt concret. D'aquest punt en diem punt de fuga, i de les
paral.leles que hi concorren, línies de fuga." Plastiquem
"La nostra experiència visual ens diu que les coses, com
més lluny estan, més petites es veuen, i que les coses més
llunyanes se situen en un horitzó imaginari.
Si tenim rectes paral.leles, aquestes convergeixen a un
punt concret. D'aquest punt en diem punt de fuga, i de les
paral.leles que hi concorren, línies de fuga." Plastiquem
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